公司領導一直強調團隊建設,因為團隊建設的好壞,直接關系到團隊目標的完成,關系到每個團隊成員的利益。
士氣,是團隊建設諸多因素中一個非常關鍵的部分,對團隊成功與否起著至關重要的作用。周六課堂上常講的、被稱為“三明治”式的批評教育方式,也是要求對犯錯誤者同樣注重士氣,利用表揚與批評相結合的方式,鼓勵當事人正視錯誤,堅定信心,改正和提高。
偶然翻書,看到了兩則唐朝時期的小故事,其中主將的言語,直接影響了部隊士氣、左右了戰(zhàn)爭的勝敗,在此與同事們分享。
唐代宗初年,手握重兵的仆固懷恩,突然造反,并且聯結吐蕃、回紇、吐谷渾等勢力,直逼京城。
唐河西節(jié)度使楊志烈,為解京師之急,派遣監(jiān)軍柏文達率所部為數不多的精銳士卒,殺奔仆固懷恩后方,明知不敵,也希望使敵人產生后顧之憂,受到牽制。
不出意料,眾寡難敵,所帶士卒戰(zhàn)死一半,柏文達兵敗而回,哭著跑進了治所涼州城。
楊志烈同樣傷心,但也要安慰一下柏文達,于是說:行啊,不必哭了,這次行動有安定京城的大功績,士卒死些算什么!
不得了,這話傳出去,軍士們猶如冷水潑頭,都心灰意冷,士氣陡然而降。
沒多久,吐蕃兵進攻涼州城,而士卒們不再賣力,紛紛逃跑,結果兵敗城破,楊志烈在逃跑的路上,被敵人殺害。
究其內心,估計楊志烈并不是不珍惜士卒的生命,而是在安慰柏文達的方式上,產生了副作用。
另一則,唐德宗時期,朔方大將唐朝臣,受命率所部救援徐州,路上匯合了其它幾支部隊。他們朔方軍的裝備比較差,衣服、旗子等都破舊不堪。于是,另一只裝備精良的部隊——宣武軍的士兵就嘲笑他們,說:你們叫花子也能上陣殺敵嗎?
將軍唐朝臣借著宣武軍的嘲笑,激勵部隊,結果士氣暴漲,軍兵們憋足了一口氣,在戰(zhàn)斗中勇猛異常,大敗敵軍,解了徐州之圍。
班師路上,朔方軍反過去嘲笑宣武軍,問他們:叫花子跟你們比,誰的戰(zhàn)功大?
這唐將軍可謂是團隊建設中,鼓舞士氣的高手了。
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