6S管理自我感悟

7月31日周一清晨早會(huì)，實(shí)干隊(duì)李振軍隊(duì)長(zhǎng)明確傳達(dá)了周六課堂6S管理精神，要求生產(chǎn)一線和辦公樓各部門嚴(yán)格執(zhí)行6S管理。各部門主管領(lǐng)導(dǎo)利用周二課堂將6S管理傳達(dá)給全體員工，并立即執(zhí)行，有序、有效落實(shí)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

6S管理是一種先進(jìn)的、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、教育、安全，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每個(gè)員工都形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，從而達(dá)到提高工作效率、降低生產(chǎn)成本、保障生產(chǎn)安全、最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

整理，本質(zhì)是要與不要，常用的方法是“紅色標(biāo)簽戰(zhàn)”。就是將公司內(nèi)需要與不需要的東西予以區(qū)分，把不需要的東西貼上紅色標(biāo)簽，搬離工作場(chǎng)所，果斷扔掉，使工作場(chǎng)所只保留需要的東西，達(dá)到在需要的時(shí)候能夠拿到所需要的東西的效果。

整頓，本質(zhì)是標(biāo)準(zhǔn)化，常用的方法是“標(biāo)志牌戰(zhàn)”。就是將前面已區(qū)分好的，在工作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)需要的東西予以定點(diǎn)、定名、定量進(jìn)行標(biāo)識(shí)，進(jìn)行物品擺放的標(biāo)準(zhǔn)化，提高工作效率。

清掃，本質(zhì)是檢查。就是使工作場(chǎng)所沒(méi)有垃圾、臟污，設(shè)備沒(méi)有灰塵、油污，把看得到的地方和看不到的地方都清掃干凈。堅(jiān)持工作一次、清掃一次的原則，同時(shí)在清掃的過(guò)程中去感知檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

清潔，就是將整理、整頓、清掃后的狀態(tài)予以維持，更重要的是要找出問(wèn)題的根源并予以排除解決，堅(jiān)持“5W1H”，保持清潔，成功提高企業(yè)形象。

教育，就是養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。所謂教育就意味著批評(píng)，批評(píng)要以“三顆愛心”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持三比二的“三明治”形式，從而使員工由受上司逼迫而被動(dòng)實(shí)施6S管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃?dòng)去實(shí)施6S管理。

安全，就是通過(guò)前面5S的實(shí)施，將工作場(chǎng)所會(huì)造成安全事故的發(fā)生源予以排除或預(yù)防。

6S管理作為精益管理的一部分，主要是通過(guò)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物管理，營(yíng)造一目了然、整潔優(yōu)美的工作環(huán)境，為其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，其最終目的是提升員工素質(zhì)、企業(yè)形象和工作質(zhì)量。

然而從實(shí)踐情況來(lái)看，6S管理活動(dòng)前期工作容易推進(jìn)，在改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，提高工作效率，降低成本費(fèi)用上成效明顯。但是，隨著時(shí)間的推移，員工極易產(chǎn)生厭煩和松懈情緒，認(rèn)為這是“面子工程”，大可不必走這樣的“形式”，本身干活的時(shí)間就不夠用。

對(duì)于6S管理相信不少人都有這樣的誤解，6S 管理就是打掃衛(wèi)生。其實(shí)，整潔只是6S管理之一，打掃衛(wèi)生也僅僅是實(shí)現(xiàn)6S管理的一種必要的方式，6S管理的真正目的是通過(guò)整潔來(lái)達(dá)到提升員工素質(zhì)和提高工作效率。當(dāng)然如果我們僅僅將6S管理落在打掃衛(wèi)生的層面和意識(shí)上，終究6S管理的結(jié)果也只能是工作環(huán)境的整潔。因而在推行6S管理的過(guò)程中必須注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐改善相結(jié)合。

6S管理是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，需要通過(guò)長(zhǎng)期的習(xí)慣累積來(lái)達(dá)成最終的目的，僅僅靠突然的一兩次徹底的打掃衛(wèi)生，貼好標(biāo)識(shí)是無(wú)法做好的。6S管理需要通過(guò)應(yīng)用各種技巧來(lái)建立管理體系保證管理方法的有效實(shí)施，比如責(zé)任者制度的推行減少了踢皮球的現(xiàn)象；醒目的標(biāo)識(shí)給員工一些提示和警示，同時(shí)約束員工按規(guī)定執(zhí)行；看板上圖文并貌的統(tǒng)計(jì)報(bào)表、原因分析給員工造成無(wú)形的壓力，同時(shí)列明的解決措施使員工知道如何去改善……點(diǎn)滴的管理改善使員工和企業(yè)形成一種良好的習(xí)慣和風(fēng)氣。

溫故而知新，再次學(xué)習(xí)6S管理，我漸漸的領(lǐng)悟到做一個(gè)有責(zé)任心的員工是對(duì)學(xué)習(xí)和推行6S管理最好的詮釋。提高人的思想意識(shí)是關(guān)鍵，也就是觀念整理，首先要從思想上認(rèn)識(shí)到6S管理對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、安全、經(jīng)濟(jì)效益的重要性，整理好內(nèi)心世界，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作和生活上都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要想把工作真正做好，一定要有責(zé)任心，這樣才會(huì)積極主動(dòng)的去工作，去落實(shí)好6S管理。從大處著眼，從小處入手，注意工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，長(zhǎng)此以往，讓責(zé)任心成為我們每個(gè)員工腦海中的一種強(qiáng)烈的意識(shí)，深入到工作中的每一節(jié)點(diǎn)、每一角落。

6S管理中，整理、整頓是關(guān)鍵。通過(guò)周一晨會(huì)、周二課堂明確傳達(dá)執(zhí)行6S管理，實(shí)干隊(duì)6S管理督察組已對(duì)辦公樓辦公區(qū)域整理、整頓情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。隊(duì)長(zhǎng)就檢查情況進(jìn)行了總結(jié)，存在不足的立即整改，接下來(lái)還會(huì)不定期組織檢查，不斷完善6S管理，以達(dá)到“提高員工素養(yǎng)，改變公司面貌，養(yǎng)成按規(guī)定辦事的習(xí)慣”的目的。